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    她努力张口呼喊，可是却收不到任何回应。

    她像是被人拉着向后，她却甩开桎梏固执的向着孩子丢失的地方跑去。

    最后身边的人群都像是消失了一般，在她身上看不到任何的拥挤或者推搡。

    她双眼无助地跪在地上，手里捏着一截红色头绳。

    她不敢大声哭出声，因为很有可能引来周围的敌军。

    她跪在地上身体颤抖着，她擦干了泪水，继续朝向孩子的方向走去。

    表演结束，武好回到了讲桌前。

    几位老师看情况还是比较满意的。

    卫东问道：“自己设计角色了？”

    武好点头，“是的，觉得这么短时间要让角色更贴合我才行。”

    “可以，这个决定是聪明的。”卫东看向周围几位老师，“还有什么问题要问吗？”

    魏舟问道：“我想听你阐述一下这个角色的坚强。”

    武好组织了一下语言，“在这个故事中，这个角色的坚持就是坚持，她不顾人群的阻拦去寻找孩子，不顾战争的危险去寻找孩子，最后在孩子生死未卜的情况下也坚持要去寻找，我认为这就是这个角色的坚持。”

    老师们点了点头都比较满意这个回答。

    武好也鞠躬离开了教室。

    她出门没有打扰努力的二人，悄悄从另一边离开了。

    门口涂雪坐在板凳上，身旁放着奶茶和汉堡。

    她看到武好走了出来挥了挥手，“武好！这里。”

    武好走了过去坐到她身边，涂雪把奶茶和汉堡交到她手里问道：“怎么样？”

    武好拿起奶茶喝了一口，“还行吧。”

    涂雪也猛吸了一口奶茶，“刚才紧张得要死，现在想明白了，该努力的我都努力了，其他的就不是我该操心的事了。”

    武好慈祥地摸了摸她的脑袋，“孺子可教也，怎么想明白的？”

    涂雪也傻呵呵的咧嘴一笑，“刚才出门看到各种难过懊悔或者不甘心的，我觉得我表现的还行，也没啥好后悔的，所以就安安心心等结果啦！”

    武好还挺佩服涂雪这心态的，毕竟知道的人不少，能做到的可没几个。


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